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川舟工艺美术工程有限公司，是一家集墙体彩绘，涂鸦，雕塑，人造景观于一体的集团化公司，在四川和郑州分别设有分部，具备较高的专业水平。也是业界起步较早的工艺美术公司，能够整合各种艺术资源满足当代商业活动对公共艺术视觉效果的需求。
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幼儿园处于现实社会情境中，正时时体验着外在社会变化所带来的影响和压力，幼儿园品牌竞争问题也日益凸现出来。只有充分认识到品牌幼儿园的价值和意义，自觉树立品牌意识，有目的、有计划地去策划、经营与维护品牌，创新品牌，充分挖掘品牌的价值，发挥品牌的作用，使幼儿园中的人都得到一种深刻、品位化的发展，幼儿园才能在幼教市场中立于不败之地。
从内涵来看，幼儿园品牌的要素包括:
一.品牌标识要素:幼儿园名称、园徽、园服、园舍布局、幼儿园建筑主体色调、园长、教师、幼儿；
二.品牌文化要素:幼儿园精神、园风、教风、园史；
三.品牌载体要素:园舍、课程、教育教学活动；
四.品牌运营要素:幼儿园管理、幼儿园公关宣传、幼儿园营销等。
品牌标志是一种“视觉语言”。它通过一定的图案、颜色来传输某种信息，以达到识别品牌的目的。品牌标志自身能够创造品牌认知、品牌联想和品牌偏好，进而影响品牌体现的品质与家长的品牌忠诚度。在品牌标志设计中，我们除了**基本的平面设计和创意要求外，还必须考虑营销因素和家长的认知、情感心理。通过对众多**品牌标志观察分析，发现它们之所以成功的原因:
1.简洁明了
见代社会，品牌多如牛毛，幼教行业也不例外，各种标志林林总总何止千万计，人们不会特意去记忆某一个品牌，只有那些简单的标志才留在了人们的脑海中。
2.准确表达
品牌的标志，归根到底是为品牌服务的，标志要让人们感知到这个品牌是干十么的，它能带来什么利益。
如果排除一切其它信息让标志单独出现，你的标志是否能让家长认出是幼儿园来呢?
3.设计有美感
造型要优美流畅、富有感染力，保持视觉平衡，使标志既具静态之美，又具动态之美。
4.适用性与扩展性
标志的设计要兼具时代性与持久性，如果不能顺应时代，就难以产生共鸣，如果不能持久，经常变脸，就会给人反复无常的混乱感觉，也浪费了传播费用。
5.讲究策略
（1）字体:字体首先要体现产品特征，幼教品牌易用活泼轻快的卡通字题；其次，字体要容易辨认，不能留给消费者去猜，否则不利于传播；再次，字体要体现个性，与同类品牌形成区别。
（2）色彩:不同的色彩会有不同的含义，给人不同的联想，适用于不同的产品。其次，相同的颜色也会因为地区、文化、风俗习惯的差异而产生不同的联想。幼儿园标志宜用黄、红、绿色等轻快明亮的色彩，传达一种充满活力、健康向上的积极情感，禁忌使用灰、黑等沉重色彩。
按照上面介绍的原则、方法和流程等，我们可以设计品牌标志。但是在设计过程中也有一些值得我们注意的地方。
1.防止雷同
品牌标志主要的功能之一就是用以区别于其他产品或服务品牌。如果我们在设计标志时同其他幼儿园出现雷同，那将会大大减弱品牌标志的识别性能。所以我们在设计时，既要与幼儿园的形象、特色等联系起来，又要构思新颖，别出心裁。
2.大小修正
有些标志图案可以完美地用在名片或图章上，但是放大运用在广告牌上时，却容易失真；有的则正好相反，大的标志压缩变形后，原来的设计精神和形象变得茫然无存，在设计时要注意这种放大或缩小引起的变形。
3.错觉改正
设计时对可能引起公众和消费者心理错觉的地方作某种修正。例如，设计的是垂直线，由于其他部分斜角的影响，使它看起来歪了，要纠正这种错觉，就得把线条略向相反一方微斜，使之平衡。
幼儿园的标识是幼儿园品牌**直观的表达，想要打造一个深入人心的品牌，不妨先从设计一个别出心裁的标识开始吧!
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